再别康桥 轻轻的我走了 ，正如我轻轻的来；我轻轻的招手 ，作别西天的云彩 。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影 ，在我的心头荡漾 。软泥上的青荇 ，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草。那榆阴下的一潭，不是清泉 ，是天上虹；揉碎在浮藻间 ，沉淀着彩虹似的梦 。
《这也是一切》——舒婷不是一切大树都被暴风折断；不是一切种子，都找不到生根的土壤；不是一切真情 ，都流失在人心的沙漠里 ，不是一切梦想，都甘愿被折掉翅膀 。
含着泪 ，我一读再读 ，却不得不承认，青春是本太仓促的书。－－席慕容 找首歌朗读。
冰心诗选 纸船——寄母亲 我从不肯妄弃了一张纸 ，总是留着 留着 ，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里 。有的被天风吹卷到舟中的窗里 ，有的被海浪打湿 ，沾在船头上 。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。
心有圣殿，供奉着高贵 ，尊严、善良 、理想和追求……这都是些美丽的神灵 。由此 ，而不可侵犯；由此，而拥有世界和自己 。
现代诗推荐《再别康桥》 ，《祖国啊我亲爱的祖国》 ，《雨巷》，《相信未来》 ，《回答》 ，《面朝大海，春暖花开》 ，《我爱这土地》 ，《当我死时》，《我用残损的手掌》。
我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中 ，让我深刻感受到了诗歌朗诵比赛作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线 ，让我们更深一层的诗歌朗的魅力 。虽然现在是冬天，可是我看见了我们永远不冷的心，我看见了这个演出 ，心沸腾了 ，我感觉到了青春的力量 。整台节目处处洋溢着青春的美，这种美来自生活和我们的心灵。
描写朗诵比赛的作文 篇1 就在今天早上 ，我在短短的时间里 ，碰上了一件大好事 。 事情是这样的，在昨天朗诵比赛的时候 ，我是倒数第一个轮到 ，在前面人朗诵的时候，我看着她（他）们的表情 、动作、神态 、音亮 、感情都很好 ，心里好紧张 ，生怕朗诵不好 。
比赛顺利进行，快轮到我了 ，我的心里像有一只淘气的小兔 ，砰砰直跳。轮到我时，我和小煦从容地上台，但一上去 ，信心便消失了一半 ，顿时信心全无 。在老师的鼓励下，我们勉强地朗诵了《枫桥夜泊》和《江雪》：“江雪、唐、柳宗元 。千山鸟飞绝 ，万径人踪灭……”朗诵完后 ，我立刻跑下讲台。
诗歌朗诵比赛作文1 诗歌能给人真 、善 、美的熏陶，能陶冶人的情操。使人神清气爽 ，将一天的烦恼抛到九霄云外 ，剩下的便全是欢声和笑语 。今天下午，我们四年级组举办了“诗歌朗诵比赛 ” 。 朗诵的内容丰富多彩 ，譬如：“少年中国说 ”、“四季之歌”等等。
韩愈《祭十二郎文》 推荐理由：该文情感真挚 ，字里行间流露出对亡侄的深切悼念之情 。韩愈以深情的笔触，叙述了自己与十二郎的亲情往事 ，读来令人动容 。 欧阳修《泷冈阡表》 推荐理由：欧阳修在此文中追述了父母的生平事迹 ，表达了对父母的缅怀与敬仰。文章情感深沉，文字质朴而感人，适合朗诵表达 。
桃花源记 朝代：魏晋 作者：陶渊明 原文：晋太元中 ，武陵人捕鱼为业 。缘溪行 ，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步 ，中无杂树 ，芳草鲜美，落英缤纷 ，渔人甚异之 。复前行 ，欲穷其林 。林尽水源，便得一山 ，山有小口 ，仿佛若有光。便舍船，从口入 。初极狭 ，才通人 。复行数十步 ，豁然开朗。
李清照的《声声慢》 这首词情感细腻，语言优美，适合女生用柔和而深情的语调朗诵。词中通过“寻寻觅觅 ，冷冷清清 ，凄凄惨惨戚戚 ”等叠词的运用，表达了作者深深的愁绪和孤独感 。 推荐理由：词的情感层次丰富 ，能够展现女生的细腻情感和朗诵技巧 。
李清照的《声声慢》 这首词以细腻的情感和优美的语言描绘了词人内心的孤独与哀愁 ，非常适合女生通过朗诵来表达其中的情感深度。 关键词：凄凄惨惨戚戚 、冷冷清清 、满地黄花堆积，愁字了得 。
诗歌朗诵比赛作文1 诗歌能给人真、善 、美的熏陶 ，能陶冶人的情操 。使人神清气爽 ，将一天的烦恼抛到九霄云外，剩下的便全是欢声和笑语。今天下午 ，我们四年级组举办了“诗歌朗诵比赛 ” 。 朗诵的内容丰富多彩 ，譬如：“少年中国说” 、“四季之歌”等等 。
比赛正式开始了，两位小主持人笑容可掬地向观众们介绍比赛规则 ，选手们个个神情紧张 ，不时地轻轻念诵着自己准备的诗歌；评委们则神情专注地等待着这场精彩的朗诵会。
今天下午第一节课，我们将要举行同学们梦寐以求的朗诵比赛 。老师早在上个星期就布置了任务，我们决定在今天下午课间进行排练 。这次比赛的题目是：“母亲河 ”。 我们小组将派出6人参赛 。到了下午第一节课了 。王伟泓的小组首当其冲 ，奔上讲台。他们小组读得十分出色。
诗歌朗诵会作文 篇1 在这个星期三 ，学校要举行 “我与诗歌有个约会 ”的诗朗诵比赛 。班级里选拔了八位朗读能力较强的同学参加这次活动，我也荣幸地加入其中 。 经过几天的训练 ，我们盼呀盼 ，终于盼到了这一天。早上，我们抽签决定好比赛顺序后 ，又是漫长的等待 。
诗歌朗诵作文400字 篇1 在成长过程中 ，我遇到过许许多多的事情，它们像一颗颗明亮的珍珠 ，不过有一件事情深深地刻在了我的脑海里 ，使我记忆犹新 。有一天，老师在班里公布了金波儿童诗歌朗诵会即将开始。
第一组 ，是班长小艾、数学科代表小倩和英语科代表小冬 。她们整齐地站成了一排 ，朗诵了《中华少年》 。她们动听的朗诵声加上整齐的动作，给我们班的诗歌朗诵会开了个好头，最后 ，她们得到了老师给的最高分——92分。第二组的同学朗诵了《长歌行》 ，取得了86分 。
诗歌朗诵作文 篇1 “轻轻地，我走了 ，正如我轻轻地来 ，我挥一挥衣袖，不带走一片云采……”这是我们班的同学正深情地朗诵着徐志摩写的《再别康桥》 。这就是正在举行的诗歌朗诵会。 “下一位 。 ”这是赵老师的声音 。“我朗诵的题目是《沁园春·雪》。
诗歌朗诵作文 篇1 为了这次的朗诵比赛 ，我们班的同学们可是努力了好几个星期。 从上上个星期开始 ，我们就已经在积极备战了 。课间见到的不是玩耍的身影，而是同学们分成小组刻苦练习的情形 。同学们抑或是抱着书边踱步边酝酿感情 ，抑或是聚在一起商量出场的队形。能在阶梯教室排练的机会大家更是认真对待 。
诗歌朗诵会作文 篇1 在这个星期三 ，学校要举行 “我与诗歌有个约会 ”的诗朗诵比赛 。班级里选拔了八位朗读能力较强的同学参加这次活动，我也荣幸地加入其中。 经过几天的训练 ，我们盼呀盼 ，终于盼到了这一天 。早上，我们抽签决定好比赛顺序后，又是漫长的等待 。
果然不出所料 ，在吴松涛一声“黄河！”后 ，就一直没有谁再出声。观众们似乎很疑惑，心想肯定有什么名堂吧 。其实是吴笑义和郭晓曼忘词了！“怎么办！ ”台下的我急出了一身汗 。还好 ，机智的吴松涛在一旁悄悄提醒了她们 ，朗诵继续进行。
自我介绍需要简洁明了，表达的内容要有主次之分 ，能够突出自己的优势所在 ，使人耳目一新 。 突出与应聘岗位相关信息：面试者的个人基本情况只需要用简洁的语言一笔带过就可以，因为你的简历上已经写的很清楚了 ，面试官可以查看简历进一步了解 。
Its really my honor to be here to introduce myself.（大家好 ，今天能够在这里介绍我自己真的是我莫大的荣幸）My name is ##.Im ## years old.I was graduated from ## （学校名字）.My major is ##.（我叫##，今年##岁 ，我毕业于##学校 ，我学得是##专业。
分钟通用面试自我介绍范文篇1 大家好！我叫___来自___。
一分钟自我介绍 篇1 大家晚上好！ 我是1号种子选手，我想1是成功 、勇敢 、收获的象征，先来作一下自我介绍！ 我是来自高一（14）班的“小不点 ”xx ，现年16岁 ，性格活泼开朗，好了 ，开始我的竞职演说： 马 ，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人 ，只有通过竞争 ，才能知其是否为栋梁，我很高兴能站在这里同大家参加竞选 。
一分钟自我介绍简短有趣1 我是一名男生 ，五官端正 ，而且长得又英俊 。我在学校遵守学校的 规章制度 ，爱护公共财产。我的思想品德很好 ，有一颗善良的心 。特别是我不会乱扔垃圾 ，会扔到垃圾里，很少人有这个习惯，这个习惯是了解我的人都知道的 。
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